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体育课上,老师问了一个似曾相识的问题:文学家、数学家、发明家三人同乘热气球遇险,为减轻负荷需扔下一人,先扔谁?
“发明家,”小狗抢答:“发明家的发明已经完成了才是发明家,所以他已经是一个普通人了。”
“反对,”企鹅说:“发明是一种思想解放的能力,所以发明家以后还可能做出新的贡献。而且三个人都已经成“家”了,也就是三个人的研究成果都已经贡献出来了。”
“那就文学家吧,”松鼠略加思索:“文学家的成就难以客观评定,可能只是一些高端朋友的相互捧场。”
“数学家吧,我觉得,”刺猬说:“数学的研究方向可能很久很久都不能做出实际贡献。留着文学家给大家讲故事,还能调节一下情绪。”
橘猫从容地上前一步对大家说:“这个问题已经有明确答案了,为了下一步更为安全,应该把最胖的人扔下来。”
“胖子让你扔吗?”老师微笑着看向橘猫。橘猫举起前爪开始搔抓后脑。
“是最强壮的人把最瘦弱的人扔了下来。”老师一锤定音。这下大家知道了体育课的重要性。
事实上,安全返航的人里面恰恰没有最强壮的那位。第二强壮的人联合瘦弱者把最强壮的人扔了下去。如果他不这么做,需要再扔下一个人的时候,下去的就是自己。
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